山区青年教师流失率超40%：特岗补贴被克扣，评职称需送礼，教育公平何在？

近年来，我国山区教育问题日益凸显，其中青年教师流失率超40%的现象引起了广泛关注。这一现象背后，既有山区教育资源的匮乏，也有教师待遇和职业发展环境的恶劣。其中，特岗补贴被克扣、评职称需送礼等问题更是加剧了青年教师流失的恶性循环。

首先，特岗补贴被克扣是导致青年教师流失的重要原因之一。特岗教师是指国家为解决农村师资力量不足问题，专门设立的一种教师岗位。然而，在实际执行过程中，部分地方政府和学校却将特岗补贴克扣，使得教师待遇远低于预期。这不仅损害了教师的合法权益，也严重影响了教师的工作积极性。

其次，评职称需送礼的现象在山区教育系统中普遍存在。在职称评定过程中，部分学校领导要求青年教师送礼，否则就无法顺利晋升。这种不公正的待遇使得许多青年教师对山区教育失去了信心，纷纷选择离开。

山区教育资源的匮乏也是导致青年教师流失的重要原因。由于地理位置偏远，山区学校普遍存在教学设施落后、图书资源匮乏等问题。在这样的环境下，青年教师难以发挥自己的专业特长，也无法满足学生的求知需求。此外，山区学校的教学条件和生活条件相对较差，这也使得青年教师难以安心工作。

面对这一严峻形势，我国政府和社会各界应采取有效措施，切实解决山区青年教师流失问题。

首先，加大对山区教育的投入，改善教学设施和生活条件。政府应加大对山区学校的财政支持力度，确保教师待遇得到保障。同时，鼓励社会力量参与山区教育建设，为青年教师提供更好的工作环境。

其次，完善特岗教师管理制度，确保特岗补贴发放到位。政府应加强对特岗教师的管理，确保补贴发放的透明度和公正性。对于克扣特岗补贴的行为，要严肃查处，维护教师的合法权益。

再次，改革职称评定制度，消除送礼现象。政府应建立健全职称评定制度，确保评定的公正性和公平性。对于评职称需送礼的行为，要严肃查处，为青年教师创造一个良好的职业发展环境。

最后，加强山区教师的培训与培养。政府和社会各界应关注山区教师的职业成长，为他们提供更多的培训机会，提高他们的教育教学水平。同时，鼓励青年教师参加各类学术交流活动，拓宽视野，提升自身素质。

总之，解决山区青年教师流失问题，需要政府、社会和学校共同努力。只有消除不公平待遇，改善工作环境，才能让青年教师安心从教，为我国山区教育事业贡献力量。让我们携手共进，为山区教育公平而努力！